El edificio Koelbel, sede de la Escuela de Negocios de Leeds. El profesor Tony Kong estudia las desventajas de la remuneración basada en el desempeño (foto de archivo de la cámara)
En un mundo de conectividad cada vez mayor, Vijay Khatri parece una elección adecuada para desempeñarse como nuevo decano de la Escuela de Negocios de Leeds de la Universidad de Colorado.
Khatri, quien se formó como ingeniero y trabajó para empresas de tecnología antes de dedicarse a la investigación y la academia hace más de dos décadas, está enfatizando un enfoque interdisciplinario para el aprendizaje durante su mandato, que comenzó este verano.
«Eso realmente proviene de mi propia experiencia», dijo Khatri a BizWest. “Comencé como ingeniero y luego obtuve un título de posgrado en negocios. Para mí es muy importante entrelazar el conocimiento técnico y de diseño con otras cosas que son importantes desde una perspectiva empresarial”.
El pensamiento interdisciplinario no sólo ayuda a los líderes empresariales desde una perspectiva puramente de dólares y centavos, sino que «les ayuda a reconocer los prejuicios», dijo Khatri. Un enfoque integrado del pensamiento “también te ayuda a pensar críticamente y ganar perspectiva”.
Ampliar la perspectiva es una forma eficaz de abordar la resolución de problemas en un entorno empresarial, afirmó. “Los problemas son inherentemente ambiguos”, dijo Khatri, y verlos a través de la mayor cantidad de lentes posible ayuda a los líderes empresariales a trazar un curso de acción exitoso.
Khatri dijo que los líderes de Leeds han iniciado conversaciones con sus homólogos de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas de CU sobre el establecimiento de programas de grado que abarquen las escuelas de negocios e ingeniería de CU.
«Estamos pensando en la economía de la innovación, pero también en cómo involucrarnos con esa economía de manera sistemática en colaboración con múltiples unidades en el campus», dijo.
Integrar las iniciativas de las escuelas de negocios de CU con los esfuerzos de ciencia, ingeniería y tecnología en el campus es cada vez más importante a medida que Colorado se distingue como un centro global de economía e innovación, dijo Khatri.
En Leeds, Khatri dijo que espera que los estudiantes aprendan no sólo a pensar más allá de sus campos de estudio, sino también más allá de su entorno inmediato.
«Obviamente es importante preocuparse por la comunidad donde uno vive», dijo, «pero también es importante preocuparse por el resto del mundo porque estamos entrelazados».
Dada la complejidad del panorama empresarial moderno y sus intersecciones con otras disciplinas, “aprender a aprender” para adaptarse y tener una carrera larga y significativa es una habilidad important que Khatri espera que todos los estudiantes de Leeds se gradúen.
“Todavía tomo cursos”, dijo, “porque están sucediendo muchas cosas en este momento”, desde inteligencia synthetic hasta tecnología limpia y computación cuántica.
Khatri creció en Jaipur, India (le complació descubrir recientemente que hay un restaurante indio en Jaipur en el centro comercial Pearl Street Shopping mall de Boulder) y después de trabajar para varias empresas de tecnología, desde nuevas empresas hasta gigantes de la industria como IBM Corp. (NYSE: IBM). , se mudó a los Estados Unidos en 1997 para realizar un programa de doctorado en la Universidad de Arizona.
Luego pasó más de dos décadas en la Universidad de Indiana, ascendiendo constantemente en los rangos de la prestigiosa Escuela de Negocios Kelley de Bloomington, Indiana. Cuando dejó IU para ir a Boulder, Khatri, cuyo título oficial en CU es el de Decano Dotado por Tandean Rustandy de la Escuela de Leeds, había alcanzado el puesto de decano ejecutivo asociado de estrategia, innovación y tecnología en la Escuela Kelley.
Khatri “tiene un historial de liderazgo increíblemente sólido en cuanto a logros y éxito estudiantil promover la investigación y la erudición promover iniciativas de diversidad, equidad, inclusión y pertenencia y participación comunitaria”, Christina Lacerenza, profesora asistente de la Escuela de Leeds, en diciembre en el Foro de Perspectivas Económicas Empresariales de Colorado.
En un artículo para la revista de otoño de la Escuela de Leeds, Michael Leeds, el ex alumno de CU cuyo apellido adorna la escuela de negocios, dijo que los participantes en el proceso de contratación quedaron «impresionados por su humildad y su visión de construir una comunidad de Leeds solidaria y solidaria».
Como investigador y académico, Khatri dijo que su principal fuerza motriz es “absolutamente la curiosidad”.
La investigación de Khatri se ha centrado principalmente en el desarrollo y gestión de principios de sistemas de información. Debido a que su trabajo era a menudo de naturaleza técnica e interdisciplinaria, Khatri dijo que su investigación se publicó en revistas de tecnología e informática.
Durante el tiempo que Khatri estuvo en IU, mantuvo un ojo en Boulder desde lejos.
«He seguido a CU durante dos décadas y lo más atractivo para mí fue cómo Leeds se centra en el liderazgo basado en valores», dijo Khatri. El particular y los estudiantes de la universidad se dedican a “abordar grandes cuestiones humanitarias, lo cual es realmente importante para mí”.
Si bien las instalaciones (y, por supuesto, las vistas) en el campus de CU son insuperables, Khatri dijo que lo que más le ha impresionado es la gente de la universidad.
“El último día de la visita de Vijay al campus, lo vi en la acera afuera del edificio Koelbel. Acababa de concluir 20 horas de reuniones durante dos días con cada grupo constituyente en Leeds, y lo había hecho incansablemente con respuestas sustantivas, reflexivas y concretas a las preguntas de todos. Estoy seguro de que estaba listo para relajarse sin embargo, vi una cabeza de búfalo de gran tamaño corriendo a toda velocidad en una bicicleta directamente hacia nuestro futuro decano”, dijo a BizWest la decana asociada de cultura y comunidad de CU, Birdie Reznicek, en un correo electrónico. “Chip (una mascota estudiantil de CU Buffs) estaba vestido con toda su vestimenta y probablemente llegaba tarde a un evento. «Afortunadamente, no hubo colisión, pero Vijay no sabía que (porque finalmente ganaría el trabajo) tendría muchos encuentros cercanos con la querida mascota de CU Boulder en los años venideros».
Además del enérgico cuerpo estudiantil, el compromiso de CU con la construcción de comunidades y la sostenibilidad es «absolutamente inspirador para mí», dijo Khatri.
El nuevo decano de Leeds “articula una visión que es verdaderamente consistente con el enfoque de Leeds en la ética y la responsabilidad social”, dijo Russell Moore, rector de CU Boulder, cuando se anunció la contratación de Khatri en la primavera.
“Al recordar el proceso de búsqueda de un decano, recuerdo que me sorprendió la combinación única de pensamiento sistémico integrado y conexión humana auténtica que Vijay aportó”, dijo Reznicek, miembro del comité de búsqueda de CU que ayudó a traer a Khatri a Boulder. «Expresó su énfasis en una cultura de atención desde el principio y ese compromiso sigue siendo evidente no sólo en sus prioridades estratégicas, sino también en la forma en que se relaciona personalmente con cada persona de la comunidad de Leeds en la actualidad».
Leeds, dijo Khatri, está comprometida a promover la integración de CU en la economía y el mercado laboral de Colorado.
Parte del papel de un decano es «involucrar a nuestra comunidad y a nuestros exalumnos» para garantizar que a los estudiantes se les enseñen habilidades comercializables y puedan conectarse con empleadores para que «puedan comenzar a trabajar» después de graduarse, dijo.
La participación en el campus, por supuesto, se vio obstaculizada en las universidades de todo el país cuando hace varios años la pandemia de COVID-19 cerró las actividades presenciales durante meses. Pero, dijo Khatri, los estudiantes y el personalized han demostrado ser resilientes.
“Yo diría que estamos fuera de la era COVID”, dijo, “… pero creo que aprendimos de la period COVID” que existen modos alternativos de aprendizaje que pueden ser bastante efectivos. Por ejemplo, CU ha establecido un estudio donde se han producido varios cientos de movies educativos para que los estudiantes los absorban fuera del aula.
No es sólo el regreso de los estudiantes después de la pandemia lo que ha revitalizado el campus, dijo Khatri. La llegada del entrenador en jefe de fútbol de los CU Buffaloes, Deion Sanders, convirtió a Boulder en el epicentro del mundo del deporte durante gran parte del verano y el otoño.
«Tenemos un impulso increíble, no sólo en el fútbol sino que se extiende» a las aulas y laboratorios de investigación de CU, dijo. “Realmente estamos trabajando a toda máquina.
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