HOUSTON – (1 de noviembre de 2023) – La Escuela de Graduados en Negocios Jones de la Universidad Rice ocupa el tercer lugar a nivel mundial por su programa de emprendimiento, según la quinta clasificación anual de programas de este tipo de Poets&Quants anunciada hoy.
Sólo 5,66 puntos en full separaron a los cinco primeros clasificados en el ranking de emprendimiento MBA 2024, según el comunicado de prensa de Poet&Quants.
«Los programas de MBA son cada vez más buscados en el entorno actual y nuestro enfoque en el espíritu empresarial nos distingue», dijo el decano de Rice Company, Peter Rodríguez. «Las clases de emprendimiento enfatizan una combinación de mentalidad y habilidades y se enfocan en múltiples etapas del proceso emprendedor, preparando a nuestros estudiantes para cualquier industria y clima».
Los estudiantes de emprendimiento de Rice tienen la oportunidad de interactuar con una variedad de industrias a través del trabajo práctico. Por ejemplo, la clase Emprendimiento e Innovación en el Cuidado de la Salud permite a los estudiantes de Negocios de Rice unirse a los estudiantes graduados de bioingeniería de Rice y a los médicos de la Facultad de Medicina de Baylor para trabajar en la intersección de sus campos. Todas las clases en Rice Business enterprise van acompañadas de recursos cocurriculares para emprendedores, que incluyen talleres, conferencias, horarios de oficina de mentores y eventos especiales para cultivar conexiones entre los emprendedores de Rice a nivel regional y nacional.
Rice Enterprise ha sido constantemente clasificado entre los 10 mejores programas empresariales de posgrado en la nación, lo que refleja la profundidad y amplitud de los recursos para los emprendedores durante su estancia en Rice y más allá, dijeron funcionarios escolares. La escuela es el programa de posgrado en emprendimiento mejor clasificado durante cuatro años consecutivos por Princeton Evaluate y Entrepreneur Journal.
Las clasificaciones de Poets&Quants capturan una amplia gama de criterios sobre las escuelas de negocios estadounidenses y globales, incluido el espacio de aceleración de una escuela, los fondos de riesgo disponibles y las clases básicas dedicadas al emprendimiento con la metodología diseñada para medir cómo se asignan los recursos a los estudiantes individuales.
