CIENTOS de estudiantes universitarios discutieron y disiparon conceptos erróneos sobre blockchain durante la sesión «Block Bytes: Blockchain 101 para estudiantes» de la Semana Filipina de Blockchain organizada por el Departamento de Tecnología de la Información y las Comunicaciones (DICT).
Estudiantes de la Universidad de Mapua, la Universidad Politécnica de Filipinas, la Universidad De La Salle, la Universidad Nuestra Señora de Fátima, la Universidad de Batangas y el Centro de Aprendizaje Informático AMA participaron en debates, hicieron preguntas y exploraron aplicaciones prácticas de blockchain en diversas industrias de la mano del experto Arlone Abello. , también conocida como la entrenadora Miranda Miner, del 19 al 21 de septiembre en el Marriott Grand Ballroom, Newport Earth Resorts Manila en Pasay Town.
El analista del mercado de criptomonedas, educador y director ejecutivo de Global Miranda Miner Team (GMMG) analizó los fundamentos de la tecnología blockchain y los conceptos erróneos que la rodean.
Abello identificó las cinco capas de la tecnología blockchain: Presentación, Consenso, Purple, Datos e Infraestructura de hardware.
Mientras tanto, Abello dijo que los conceptos erróneos incluyen que blockchain es un activo tangible, que se centra únicamente en las criptomonedas, se limita a los sistemas informáticos, funciona como un banco tradicional o existe en el ámbito físico.
«Las ideas erróneas pueden impedirnos aprovechar el verdadero potencial de la tecnología blockchain. Al disipar mitos y adoptar conocimientos precisos, podemos desbloquear un mundo de posibilidades de blockchain e impulsar la innovación en diversas industrias», afirmó.
Según investopedia.com, «una cadena de bloques consta de programas llamados scripts que realizan las tareas que uno normalmente haría en una foundation de datos: ingresar y acceder a información y guardarla y almacenarla en algún lugar. Una cadena de bloques se distribuye, lo que significa que se guardan múltiples copias en muchas máquinas. y todos deben coincidir para ser válidos. La cadena de bloques recopila información de transacciones y la ingresa en un bloque, como una celda en una hoja de cálculo que contiene información «.
Abello dijo que la educación blockchain debería ser el enfoque actual de Filipinas ya que «su panorama regulatorio sigue siendo incipiente».
Fundó las plataformas de aprendizaje World wide web3 Elite University y Feastgold para compartir valiosas técnicas comerciales, consejos de expertos y las últimas noticias en el mundo de las criptomonedas con más filipinos.
En 2022, GMMG lanzó «CryTalk: University Caravan», una iniciativa educativa gratuita para dotar a los estudiantes de conocimientos básicos sobre la tecnología blockchain.
El equipo visitó 12 universidades filipinas y recientemente interactuó con estudiantes y profesores de la Confederación Juvenil de Asociaciones Financieras y los ejecutivos financieros de la Universidad Nacional.
Emmy Lou Delfin, directora de la Oficina de Desarrollo Industrial de DICT, instó a los estudiantes a reconocer el inmenso potencial de las tecnologías emergentes, como blockchain.
«El mundo está evolucionando a un ritmo sin precedentes, y es su generación la que dará forma al destino de nuestra nación. Blockchain no es sólo una palabra de moda es una herramienta poderosa que puede revolucionar las industrias, mejorar la transparencia e impulsar la innovación», dijo Delfín. .
A pesar del mercado bajista, Abello dijo que espera ver cada vez más estudiantes interesados en las implementaciones de blockchain en el mundo real más allá de las criptomonedas.
Las universidades y colegios que deseen incorporar los cursos gratuitos de blockchain y criptomonedas de GMMG en sus programas educativos pueden enviar su consulta a través de www.globalmirandaminer.com.
